幼儿园大班滚筒比赛教案.docx

幼儿园大班滚筒比赛教案

教学目标

能够理解滚筒比赛的规则和过程。

能够掌握滚筒的基础操作技能。

能够通过比赛锻炼团队合作意识和竞争意识。

教学内容

1.比赛规则介绍

教师简单介绍比赛规则，包括比赛开始和结束的信号，比赛过程中的限制条件，如禁止碰撞等。

2.滚筒操作技能讲解

教师示范滚筒的基础操作技能，包括如何骑行，如何速度控制以及如何避免碰撞等。

3.团队合作技能演练

学生分成小组，在教师的指导下进行滚筒操作演练，并逐渐培养团队合作意识，同时也要有竞争意识。

4.比赛实战演练

学生分组进行比赛，比赛过程中教师在旁边进行指导和安全保障。比赛结束后，教师进行回顾和总结。

教学过程

1.简单介绍比赛规则

教师用简洁明了的语言介绍比赛规则，例如：从这个地方开始骑行，到那个地方结束，不能碰撞其他同学的滚筒，不能越界等等。

2.滚筒操作技能讲解

教师示范基础滚筒操作技能，例如：如何平稳骑行，如何控制转向，如何速度控制，如何避免碰撞等。

3.团队合作技能演练

学生分成小组进行滚筒操作演练，并在教师的指导下去逐渐培养团队合作意识，同时也要有竞争意识。这一阶段的演练中，学生应该注重团队合作的默契和战略，一起思考如何取得胜利。

4.比赛实战演练

学生分组进行比赛，比赛过程中教师在旁边进行指导和安全保障。比赛结束后，教师进行回顾和总结。在这一阶段的比赛中，团队合作能力和竞争意识很重要，通过比赛可以锻炼学生的个人能力，同时也能培养团队协作精神。

评估方法

评估学生的滚筒技能和团队合作意识的表现，通过每组的表现进行评估，最终选择优秀组别进行表彰。

教学提示

在比赛前要确保学生安全性，保持良好的教学秩序。

鼓励学生自由探索，可以对比赛和演练的规则进行灵活调整，以利于学生更好的参与和融入课堂。

在进行比赛前，要做好适当准备，如定好比赛奖品等。